51e anniversaire du drapeau du Canada

Le 15 février 2016 marquera le 51^eanniversaire du drapeau national du Canada. C’est une occasion idéale de renforcer et de célébrer notre identité, notre patrimoine et nos symboles, ainsi que d’en apprendre davantage sur les origines de notre drapeau.

Si vous prévoyez organiser un événement pour souligner le Jour du drapeau, vous pouvez commander des articles promotionnels en complétant le formulaire en ligne disponible au http://canada.pch.gc.ca/eng/1449158599459.

Vous pouvez aussi partager vos récits et des photos de vos activités du Jour du drapeau sur Facebook, Twitter et Flickr en utilisant le mot-clic #Drapeaucanadien.

ASTER vous propose un Planétarium gonflable dans votre école!

ASTER, l'Organisme d'interprétation scientifique, vous propose une expérience scientifique de proportions astronomiques pour les élèves de la maternelle à la 12e année.

On vous propose des ateliers clé en main, avec un éducateur dynamique et - à ne pas sous-estimer! - un planétarium gonflable de 12' x 24' (wow!)

Cliquez ici pour visionner un reportage effectué sur le programme d'ASTER.

ASTER - Proposition, Offre de service, Historique

Trousse d'information - "Planifiez votre tournée"


ASTER que vous êtes informés, allez-vous l'essayer?

Formation : Approche culturelle de l'enseignement - DERNIÈRE CHANCE!

Tu enseignes au palier secondaire (7e à 12e année)? Voici une formation pour TOI! 

Peu importe la matière ou le niveau que tu enseignes, tu peux faire une différence puisque L’APPROPRIATION DE LA CULTURE FRANCOPHONE c’est l’affaire de tout le monde!

Quand : 24-25 février 2016 (8h30 -15h30)
Où : Auberge River Rock (Rockland)
Qui : Enseignantes et enseignants du palier secondaire du CECCE, CEPEO et CSDCEO
Suppléance, déplacement et dîners payés par le projet. Hébergement inclus pour les personnes qui demeurent à plus de 70 km de Rockland.

C’est avec plaisir que le projet Leadership et pédagogie culturels offre une formation de 2 jours en Approche culturelle de l’enseignement. Cette expérience te permettra de développer davantage tes compétences à œuvrer spécifiquement dans une école secondaire de langue française.

Dans un environnement dynamique et proactif d’échanges, tu auras l’occasion de :

• participer à la création d’un climat relationnel accueillant afin d’amorcer un dialogue avec des collègues du secondaire vivant des expériences semblables ;
• prendre conscience de ton pouvoir comme modèle, passeur et médiateur culturels ainsi que de ton impact sur la construction identitaire de tes élèves ;
• connaître un cadre théorique et des interventions innovatrices portant sur la spécificité de la pédagogie en situation minoritaire et le mandat particulier de l’école de langue française ;
• comprendre le processus dynamique de l’appropriation de la culture francophone par la prise de conscience, prise de position et la prise en charge ;
• développer des stratégies particulières pour amener l’élève à valoriser l’usage du français et à s’approprier la culture francophone dans une perspective qui part de l’individu vers une culture collective renouvelée ;
• t’approprier des moyens de mise en œuvre, des outils concrets ainsi que des ressources pertinentes te permettant d’intégrer les 10 principes d’une approche culturelle de l’enseignement au quotidien ;
• sentir que tu fais partie d’un réseau de leaders pédagogiques et culturels.

Pour avoir accès au formulaire d’inscription, envoie un courriel à mariefrancegcayer@gmail.com. Les places sont limitées et la date limite d’inscription est le 4 février 2016.

À vos marques, prêts, twittez !

Tweetez-vous ? Si oui, vous connaissez les contraintes imposées par Twitter : 140 caractères maximum, espaces et balises comprises. Mais avez-vous entendu parler de la twittérature, cette littérature qui se pratique sur Twitter ?  

Participez au Concours de twittérature des Amériques 2016 avec vos élèves, une expérience à ne pas manquer!

Pour plus d'information au sujet de ce concours, cliquez ici!

La saisie vocale dans Google Documents

Saviez-vous qu'il est maintenant possible d'entrer du texte sans même toucher le clavier de votre ordinateur? Google nous offre la saisie vocale pour améliorer la productivité ou pour aider un élève avec difficultés ou adaptations - les possibilités sont illimitées! 

Cliquez sur l'image pour savoir comment vous pouvez utiliser votre voix comme moteur de traitement de texte.

Les tables de multiplication et de division

Pour apprendre les faits numériques:

À faire	À éviter
Déterminer les faits que chaque élève est en mesure d’employer rapidement et facilement et ceux qu’il ne peut utiliser avec autant d’aisance.	Donner des tests de vitesse . Ceux-ci : empêchent de recourir à une approche raisonnée pour la maîtrise de tables; produisent peu de résultats durables; ne récompensent qu’une minorité d’élèves; sont une punition pour la majorité.
Chaque élève est en compétition avec soi-même. L’élève doit travailler sur les faits inconnus pour s’améliorer et non pour être le meilleur de la classe.  On peut demander à chaque élève d’identifier les faits inconnus et d’y travailler.  Quelques jours plus tard, revenir sur les faits identifiés et vérifier si l’élève s’est amélioré.	Faire des débats. Les élèves moins performants développent une attitude négative envers les compétitions de mathématiques.  Il est important de célébrer les succès et non les moments où un élève doit s’asseoir puisqu’il n’a pas réussi.
Faire des activités de quelques minutes pour apprendre les faits. Des petites activités de deux minutes à plusieurs reprises pendant la journée sont plus efficaces que de faire dix minutes  (ou plus) d’un coup.	Présenter les tables de 0 à 9. Apprendre les faits numériques en utilisant les stratégies efficaces (p.ex.,  double et double encore) puisque l’élève peut faire le lien entre les nouveaux faits numériques et ceux déjà appris.
Apprendre les faits sur une longue période de temps. Apprendre les faits par coeur n’est pas efficace.  Il faut comprendre les stratégies ensuite les mémoriser pour finalement les réviser.  Ce processus dure des mois et se fait tout au long de l’année	Apprendre toutes les tables en même temps . Il faut se concentrer sur une stratégie à la fois en commençant par les plus faciles (p.ex., les doubles) Assurez-vous que les élèves connaissent bien les faits de la stratégie présentée avant de passer à une autre.  Certains élèves resteront à une stratégie plus longtemps que d’autres.  Il faut différencier à ce moment.
Impliquer la famille. Partager les nouvelles stratégies avec les parents.  Envoyer une stratégie à la fois et demander aux parents d’y travailler avec leur enfant.	Demander aux élèves de mémoriser rapidement. Il faut s’assurer que les élèves comprennent et maîtrisent les stratégies avant de demander de mémoriser.

Cliquez içi pour accéder au Google Document complet!

Prix RJ McCarthy 2016 de la CEFO

Dans le but d'encourager les initiatives qui améliorent et développent les aspects de l'enseignement catholique qui contribuent à l'ensemble de la personne, la fondation de l'éducation catholique de l'Ontario (C.E.F.O.) accorde des subventions jusqu'à 2000$ pour des initiatives pastorales!  

La date limite de soumission est le 23 mars 2016.

Cliquez içi pour accéder aux formulaires de demande!

Prix d'enseignement du RAEO

Soyez au Rendez-vous de la Francophonie 2016

L’Assemblée a le plaisir de s’associer à la Fondation canadienne pour le dialogue des cultures pour annoncer les couleurs des Rendez-vous de la Francophonie (RVF), qui auront lieu du 3 au 23 mars 2016 sous la thématique : La francophonie en 3D : Diversité, Dualité, Dynamisme !

À cette occasion, nous invitons votre école à participer à une activité ou à organiser une activité pour mettre en relief le dynamisme de notre francophonie ontarienne :

• Organisez des projections gratuites de l'ONF. Faîtes votre choix parmi les trois programmes proposés et inscrivez votre école avant le 22 janvier.
• Participez aux concours des RVF. Nouveauté, le concours FLASH ton école où tous les élèves des écoles élémentaires et secondaires sont invités à participer à une "flash mob" avant le 31 janvier. À la clé, 3 000 $ pour l'école gagnante.
• Inscrivez votre activité ici ou consultez le calendrier des RVF pour connaître ce qui se passe près de chez vous.

Pour tout savoir des RVF 2016, consultez le communiqué de presse ou rendez-vous sur rvf.ca

Nouveauté dans Google Classroom : pondération modifiable des tâches!

Une nouveauté dans Google Classroom :

Vous pouvez maintenant choisir la pondération de vos tâches - que ce soit «pas de note», 1, 8 ou 234 - Classroom vous permet d'adapter selon VOTRE évaluation.
(Auparavant, vous vous souviendrai que nous n'avions que le choix de 5, 20 ou 100).

Quelle belle nouvelle!
Amusez-vous dans l'univers sans papier!

Flash ton école!

Musique à découvrir!

Voici 10 nouveautés musicales francophones à faire découvrir à vos élèves!
Une excellente liste d'écoute à faire jouer pendant l'heure du dîner ou à la radio scolaire!

Journée ÉPS 360 - le 4 mars 2016

Fêtes régionales du patrimoine à Ottawa

Nous sommes très heureux de vous inviter à la fête régionale du patrimoine à Ottawa qui aura lieu cette année le mardi 19 avril au Musée canadien de l’histoire. Ce programme national et bilingue permet aux élèves et aux enseignants d’explorer notre patrimoine dans un contexte d’apprentissage dynamique. C’est une expérience pas comme les autres.

Vous pouvez vous inscrire du 20 janvier au 11 mars 2016.

Plus de renseignements au sujet de la Fête sont joints ci-dessous. Nous vous invitons aussi à visiter le site web à www.ottawaheritagefair.org pour obtenir de plus amples renseignements, pour vous inscrire et pour obtenir un aperçu des Fêtes régionales des années précédentes.

Au plaisir de vous accueillir à la fête en avril! 

Jill McCaw

Projets Imaginaction de la FCE : Des subventions disponibles!

Des subventions de 300 $ sont disponibles pour des projets école-communauté. Pour faire demande, veuillez vous inscrire à imagine-action.ca sous le volet « enseignant(e)s » et par la suite faire demande. Encouragez vos élèves à entreprendre un projet qui vise la pauvreté, les droits de la personne, ou devenez une école équitable! C’est à vous de décider.

Projet d’action sociale école-communauté 300 $
Élimination de la pauvreté 300 $
Devenir une école équitable 300 $
Parler vrai au pouvoir Canada, À la défense des droits de la personne 300 $
Projet outremer 2015 300 $

Joignez-vous au plus de 150 000 élèves au pays qui ont entrepris un des 420 projets école-communauté. 

Vous avez besoin d’idées? Visitez la vitrine publique d’Imagineaction.