Techniques d’interaction verbale et questionnement
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Les TIV encouragent à:
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4 étapes
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Questions
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Partager et clarifier.
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Peux-tu en dire plus?
Que veux-tu dire par ça?
Peux-tu donner un exemple?
Élabore.
Reformule.
Si je comprends bien…
Dis-tu que…
Je ne suis pas certaine de comprendre, peux-tu le dire d’une autre façon?
Clarifie en reformulant ce que tu dis.
Parle à un ami de tes idées pour valider ta réflexion.
Pose une question, pour préciser ta pensée.
Partage ta discussion avec une autre dyade ou avec le groupe.
Explique ce que tu comprends des idées ou des explications des autres.
Explique davantage…
Pourrais-tu rendre cela plus clair en utilisant...
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2. Apprendre à bien écouter.
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3. Creuser le raisonnement
(Pas de réponse superficielle; creuser la réflexion).
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Pourquoi penses-tu ceci?
Penses-tu que…
Où vois-tu des évidences dans les données?
Répéte dans tes mots ce que ...vient de dire?
Peux-tu m’expliquer ce que ...veut dire quand elle dit…
Explique dans tes mots, cette idée.
Peux-tu le dire dans tes mots.
Réfléchis à partir d’une question ouverte, d’une observation ou d’un texte…
J’explique dans mes mots pour aider les autres à mieux comprendre.
Fais des liens avec…
Est-ce que tu aurais pu t’y prendre autrement?
Comment le sais-tu?
Pourquoi penses-tu cela?
Quelles questions te poses-tu encore?
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4. Penser avec les autres.
(faire du pouce sur les idées des autres; toutes les idées peuvent être améliorées).
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Es-tu d’accord ou non? Pourquoi?
Peux-tu ajouter à l’idée de…?
Que pourrais-tu ajouter à cette idée?
Que penses-tu de son idée?
Que penses-tu à propos de ce que...vient de dire?
Complète l’idée de…
Ajoute ce que tu connais sur le sujet.
Peux-tu m’en dire plus?
Qu’en penses-tu?
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Élaboré le 17 janvier 2015, par Josée Castonguay, conseillère pédagogique M-6e au CSDCEO
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